LECTURA Y ANALISIS DEL ARTICULO ACTIVIDAD 5 SESION 3

1.- ¿Cuales son de acuerdo con el autor los dos caminos para explicar el origen del concepto de la interdisciplinariedad?
R= Según Peñuela,L.A (2005). En andamios año1 ( núm. 2),pp. 43-77. México, Un camino. Es hacer un recorrido histórico buscando la esencia del concepto, el cual implica rastrear el pensamiento occidental regresar a los clásicos de la antigua Grecia y hacer un recorrido hasta los pensadores contemporáneos como Morín y otros, se caracterizo por esfuerzos aislados que no tuvieron eco en la comunidad académica. La división entre sujeto y objeto, con esta división comienza un proceso que da lugar a una gran variedad de disciplinas que aún hoy se siguen fragmentando.
El otro camino, lo sitúa después de la segunda guerra mundial, cuando el mundo inicio relaciones de cooperación en área económica, políticas y científico-culturales. A fines de los años setentas, la UNESCO propone trabajar desde una perspectiva interdisciplinaria en busca de soluciones comunes a los problemas contemporáneos desde el punto de vista científico y tecnológico (visión política de la interdisciplinariedad).
2.- ¿Con base en la lectura, cual diría que es uno de los cuestionamientos básicos que se puede hacer a la investigación interdisciplinaria?
R= Es realmente la interdisciplinariedad como la concibe Peñuela, según el concepto se entremezcla con la disciplina concebida como ciencia y si las ciencias sociales en sí, son producto de las diferentes disciplinas que de una u otra manera se complementan para resolver situaciones, entonces la interdisciplinariedad es herramienta básica para el investigador.
3.- ¿Cales son las 5 tipologías de lo no disciplinar manejadas por el autor y en qué consisten?
R1 = Interdisciplinariedad lineal.- Cuando varias disciplinas abordan un mismo problema u objeto de estudio y cada una aporta elementos para una mejor comprensión. Ninguna sufre cambios o modificaciones.
R2= Multidisciplinar edad.- Se da cuando diversas disciplinas del saber, se yuxtaponen, no son explicitas las relaciones entre ellas.
R3= Polidisciplinariedad.- Asociación de disciplinas en virtud de un proyecto, de la resolución de un problema o de la construcción de un objeto común.
R4= Pluridisciplinariedad.- Hay una disciplina dominante que resta a las demás su importancia.
R5= Transdisciplinariedad.- Cruzamiento entre diferentes disciplinas se integran para formar un todo Trans, significa a través de las disciplinas persigue la unidad del conocimiento.

5.- De acuerdo con sus propias palabras.¿ Cómo definiría a la transdisciplinariedad?
R= La defino como el eje que mueve las disciplinas las une para hacer uso de sus metodologías y procedimientos para solucionar un problema o investigación.


Celestino González Paredes
Sede: UGM Campus Poza Rica, Ver.
Grupo: 3
Tutora: Dra. Martha Raquel Hernández Maldonado